Area per area
Ogni indicatore con le tre letture, per vedere dove si separano.
Autoconsapevolezza3 · Intermedio
Riconosce le proprie emozioniio 3coordinatore 3coach 43.3
Riconosce punti di forza e difficoltàio 4coordinatore 3coach 33.3
Accetta l'erroreio 4coordinatore 2coach 22.5
Autogestione3.2 · Intermedio
Gestisce la frustrazioneio 4coordinatore 3coach 33.3
Mantiene l'attenzioneio 4coordinatore 4coach 23.5
Rispetta tempi e consegneio 4coordinatore 2coach 32.8
Relazione e rispetto3.4 · Intermedio
Rispetta compagni e adultiio 4coordinatore 4coach 33.8
Ascolta gli altriio 4coordinatore 4coach 44.0
Gestisce i conflittiio 3coordinatore 2coach 32.5
Responsabilità e autonomia2.9 · Intermedio
Cura materiale e ambienteio 4coordinatore 3coach 23.0
Porta a termine i compitiio 4coordinatore 2coach 22.5
Fa scelte responsabiliio 4coordinatore 3coach 33.3
Collaborazione2.7 · Intermedio
Partecipa al lavoro di gruppoio 4coordinatore 3coach 33.3
Rispetta i ruoliio 3coordinatore 2coach 22.3
Aiuta e chiede aiutoio 4coordinatore 2coach 22.5
Comunicazione3.2 · Intermedio
Esprime pensieri ed emozioniio 3coordinatore 4coach 23.3
Usa parole rispettoseio 4coordinatore 3coach 33.3
Racconta il proprio apprendimentoio 3coordinatore 3coach 33.0
Creatività e problem solving2.8 · Intermedio
Propone ideeio 4coordinatore 2coach 32.8
Cerca soluzioniio 3coordinatore 3coach 33.0
Usa immaginazione e originalitàio 3coordinatore 3coach 22.8
Impegno e crescita personale3.1 · Intermedio
Si impegna con continuitàio 3coordinatore 3coach 33.0
Accetta feedbackio 3coordinatore 3coach 33.0
Mostra fiducia in séio 4coordinatore 3coach 33.3
Capacità didattica3.1 · Intermedio
Concentrazioneio 4coordinatore 3coach 33.3
Comprensioneio 4coordinatore 4coach 44.0
Esposizioneio 3coordinatore 2coach 32.5
Rielaborazioneio 3coordinatore 3coach 22.8